热专业冷就业 中国高校教育脱离产业需求

　　动漫专业全国遍地开花教育却脱离企业需求

　　王宇是上海市一所重点高校新媒体艺术动漫专业的大四学生，原本想凭借四年来刻苦学习打下的扎实专业知识和重点大学的文凭，肯定能找一份能令自己满意的对口工作。在毕业前的3个月里，王宇四处参加招聘会，无论是校园招聘会，还是上海本地的还是周边城市的大众招聘会，只要看到这样的信息，王宇都会参加。

　　4月底，王宇花了1个小时的车程从上海来到杭州，参加第六届中国国际动漫节现场动漫人才招聘会，希望这个全国知名的动漫节上找到一份心仪的工作。投简历、现场面试，很幸运，几家动漫制作企业和王宇达成了签约意向，但王宇并没有立刻签约，一方面这些有意向签约的企业规模都不大，而且从事的工作都是一切基础操作型的；另外，自己看中的企业的应聘要求他却达不到。

　　王宇遇到的情况代表了相当一批学生的困惑，那就是，大学生在学校学到的知识和用人单位的要求之间还存在较大差距。

　　一边是动漫企业招不到急需人才，一边是动漫专业应届毕业生乏人问津。在杭州举办的第六届中国国际动漫节现场动漫人才招聘会上，55家企业的2000个职位虚位以待，签约者却寥寥无几。近年来，一些动漫专场招聘会的结果显示，我国动漫教育脱离产业需求的问题愈发凸显。

　　数字艺术教育在中国，是进入21世纪第一春天正式开始的，中央美术学院、清华大学美术学院、中国美术学院等一批勇立潮头的艺术院校先后开办了数字艺术专业、新媒体艺术系。近年来，国内其他艺术院校，综合性大学乃至部分理工类院校也纷纷建立起数字艺术专业，在全国范围内兴起了数字艺术教育的高潮。据教育部统计，截至2009年，全国已有447所大学设立了动画专业，1230所大学开办了涉及动漫专业的院系。这其中既有北京电影学院、中国传媒大学、上海美术电影专修学校等知名高等艺术院校，也包括专门以动漫培训课程为盈利点的一批民办专业动画教育机构。

　　“动漫毕业生在海边晒太阳，因为技能不过关，看到大海却下不了海。”一位业内人士这样形容。专业技能不过关被业内人士看做是动漫专业毕业生就业困难的主要原因。

　　4月18日，在第四届全国新媒体艺术系主任（院长）论坛上，以宁波大学徐光涛老师为代表的数字艺术专业青年老师就我国数字艺术教学当中存在的只抓理论不抓实践，只重艺术不重技术，以及教学目标不明、学校师资力量与配置良莠不齐、以及“跟风办学”下的学科建设、课程设置不完善、教学设施低起点种种现象最终导致学生就业困难重重等后果给予了强烈的批评与谴责：“连最基本技术都掌握不了，如何能把传统艺术与文化表达出来，继而传达出去？”“一个PPT演讲稿都做不标准，不严谨，没有美感，怎样去教学生掌握新技术？”“培养出来的学生连个饭碗都找不到，怎样生存？谈何自尊？”徐老师当场朗读了一名大学生来信，信中，这位大学生在新媒体艺术专业学习上所面临的困惑与无奈以及对未来就业的恐慌引起了不少在座者的共鸣。

　　模具与数控专业火爆的背后出现人才过剩

　　二十世纪80年代生活的“老三样”自行车、缝纫机、收音机；到二十世纪90年代生活的“新三样”电视机、冰箱、洗衣机；到时下流行的手机，电脑、数码相机等，我们身边这些款式精美、形状各异的产品，之所以能够被成批量生产出来，都离不开模具。随着人们生活水平的提高，汽车、高档家用电器等走进千家万户，给模具行业的发展提供了可靠的宏观支持。汽车、电子信息、家电、办公设备、机械和建材行业、航天航空、电动工具都是模具需求大户，仅以家电和电子信息行业为例一台电冰箱需用模具生产的零件约150个，共需模具约350套；一台全自动洗衣机需要模具150多套；还有笔记本电脑、网络机顶盒将有几千万台的市场。

　　中国加入WTO以后，逐步成为世界制造中心。中国模具与数控工业高速发展市场广阔。据劳动部门的调查显示，目前企业对模具与数控人才的需求越来越大，现有的模具与数控人才远远不能满足当前制造业的需求。在广东、浙江、上海、江苏等地，模具设计人员、数控编程人员、模具高级人才等已成为人才市场最紧缺的人才，尽管许多企业打出“高薪诚聘”、“月薪8000元急聘”的招聘启事，也不一定能招到合适的人才。

　　正是在强烈的市场需求之下，从2002年开始，模具与数控风头一时无两，各高校遂跟风开办这一专业，高职院校、本科院校还有中职院校纷纷开设模具与数控专业，而且模具与数控专业毕业生一次性就业率达95%以上，远远超过了其他专业。伴随模具与数控专业的火爆的同时，高校数控师资力量严重不足，数控实训设备条件严重不足，教学体系结构不能满用人企业需求等问题也日显突出，从2006年以后，模具与数控专业毕业生就业情况开始出现就业难的问题。

　　2006年，宁波大学、宁波工程学院、宁波职业技术学院、浙江大学宁波理工学院、浙江理工机械学院等十几所设有机电制造专业的院校，与“海天精工”、“鸿达模具”、“勋辉电器”、“盛艺模具”等十几家国内模具行业的“领头雁”，举办了一场校企对话，原因是企业不要模具与数控专业毕业生了。原因是什么？“鸿达模具”的宋红杰表示，现在的毕业生持有中级钳工职称却不会使用钻头、铰刀等基本工具，而且专业基础课也不扎实，建议学校加强基础课的教育，将培养学生实际动手能力作为教学重点之一。

　　近两年来，模具与数控专业已出现严重的人才过剩现象，部分高职、中职类高校模具与数控专业的毕业生一次性就业率已经低于90%，从事车间操作技工的毕业生第一年薪水也降到1500左右。但这一过剩，是此专业操作型人才的过剩，而非研究、应用型人才的浪费。实际恰好相反，具备并精通操作技能、编程和维护所需掌握综合知识，并积累大量实际经验的创新性应用型人才依然缺乏；掌握数控加工工艺知识和数控机床的操作，掌握复杂模具的设计和制造专业知识，熟练掌握三维CAD／CAM软件，熟练掌握数控手工和自动编程技术的应用型人才则是中国模具与数控行业是最受欢迎的，就业前景看好！